一、为什么几个月，加盟风暴席卷全国？目前，清大学堂已落户北京房山、江苏崇安、南长、安徽、四川成都浣花、成都锦兴、浙江金华、山西太原长风、浙江杭州、河北、山东费县、辽宁凌源、河南、北京通州、广东深圳同飞、山东日照、河北沧州水月、浙江普陀、天津、山东菏泽、济南平阴、西安高新、秦皇岛、马鞍山、榆林神木、贵州黔西、辽宁本溪、广东佛山、山西太原、江西新建、东莞塘夏、南京中山、山西临汾、安庆潜山、黑龙江明水、武汉、大庆肇源、深圳龙岗、南京珠江、江苏徐州、沈阳沈河、河北邯郸、北京延庆、沈阳和平、甘肃平凉、浙江嵊州、四川苍溪、山东广饶、上海普陀、广州江南、山东邹城、吉林、安徽相山、河南郸城、新疆奎屯、重庆、洛阳涧西、齐齐哈尔甘南、邢台顺德、甘肃西峰、山西晋城、云南昆明、山西介休、江苏宜兴、宁夏银川、温州苍南、黑龙江鹤岗、浙江宁波、山西忻临、广东宝安、辽宁、长沙、铜仁等地。

二、为什么有那么多人成功了？
    河南加盟店招生400多人，30人中有20个一眼看全眼，只看三遍便能将一个页面的内容熟记于心；辽宁皇姑区加盟店招生近200人，效果有口皆碑；辽宁凌源已办8期，生源不断，深受家长学生儿童欢迎；山西太谷加盟店招生100多人，没怎么做广告，结果一传十，十传百，小孩学生纷至沓来；吉林首次开班就达到80多人，许多地方每期每人培训费都在千元以上，南京加盟店产品专卖店产品卖疯了;全脑抗遗忘英语、用全脑音乐旋律记忆古诗词、健脑仪、全脑开发木制学具等全脑产品已火爆华夏。

    因为：教育市场，是中国唯一一个供不应求的卖方市场，儿童左右脑开发与学生学习力提升，让中国亿万家庭急盼的问题，清大学堂，解决核心问题，创造巨大效益。

    传统的左脑教育影响了右脑的发展，死记硬背，苦学无效成为父母最大的一块心病，全脑开发与全脑学习是改变儿童和学生命运的核心按钮，已经成为清大学堂红火事业的利润源泉。

三、致有志于全脑教育人士的一封信：

    望子成龙，女成凤是天下父母的共同心愿，孩提时代的左右脑开发与协调问题是关键。因为右脑的知识存储量、记忆力是左脑的100万倍！天才，“神童”，名家都是会运用全脑（左脑+右脑）的人,他们通常都能“一目十行”,“过目不忘”。因为小时候他们有意无意地开发了超凡的全脑，故尔能成就一番伟业。然而，我国现行的传统教育都忽视了右脑的开发。而美国早20年，欧洲、日本早10年已开展全脑教育。许多家长在发现这一问题时，孩子全脑开发的关键期已经错过。

    全脑开发关键时期错过了，最好的办法是用全脑学习。有的学生苦学无效，原因是只用了左脑。事实上，在日常生活和学习中，孩子们、学生们也极少有开发全脑机会。正如一位著名教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在用单脚骑自行车！”
    由此看来，儿童全脑开发，学生全脑学习有一个巨大的市场等着我们去开发。这个市场7亿家长关注，26万所幼儿园急需，1.8亿幼儿急盼，3.6亿学生期待。
    清大学堂依托美国哈佛教育集团公司和我国全脑教育专家的研发实力，针对0-18岁儿童，用特别的教材和教具学具（教育产品）、训练体系对儿童、学生实施有针对性的全脑开发与学习训练，全面激发左右脑潜能，真正让孩子能够开发全脑,,全面提升智力的学习力。欢迎各界人士，携手并进。您即可经营如下六大项目（可以“六选一”，单项加盟，也可以“n合一”综合加盟），获得通向财富大门的金钥匙：

清大学堂财富宝典之三：用全脑音乐旋律记忆古诗词光盘专卖

    脑波音乐是全脑开发与学习的有力武器之一。脑波音乐的开发是基于脑波和声学原理，是藉由声波的震动频率来诱发大脑的脑波产生同化现象，例如，每秒震动十次的音频会诱发同频的脑波，也就是介于α脑波区间，因此，从左耳进入的声波会影响左脑的脑波，右耳进入的声波会影响右脑的脑波。大脑可能是宇宙中最为精密的神经电路设计，每一种心智机能都由多组神经回路协调完成。例如，处理视觉这种人类最重要的知觉时，大脑里有三十多个区域予以平行处理，有的区域处理色彩，有的区域处理形状，有的处理深度，有的处理速度等等。同样的，大脑在处理理解力、记忆力、图像思考、抽象思考、线性推理、空间想像等，也各有不同的神经回路在运作着。脑波音乐很巧妙地根据不同神经回路通过的大脑组织，给予不同的音频，来达成活化神经回路的目的，使得特定的心智机能可以充分被激发出来。

制作过程:
     在这里，我们为这九十二首古诗词都谱上了曲子，以便让受教育者能够在歌声中，轻松愉快地用全脑把这九十二首古诗词的旋律记住，用旋律的记忆来带动古诗词内容的记忆。而全脑中被忽略的右脑是主司音乐旋律的，右脑记忆是左脑记忆的100万倍。

使用效果：
     有了这套教程，您不仅会发现您的孩子熟记这近百首必备古诗词将变得很容易、古文功底大幅度提高，而且还会发现您孩子的谈吐、文学素养、作文分数、语文成绩也在不知不觉中已经提高了～大步。许多老师在语文课上先花5分钟时间教会孩子们古诗词歌曲，结果发现下课时孩子们就都会吟唱了，不仅课堂气氛轻松活跃、孩子们学习热情高涨，而且班级语文总成绩也有大幅度提高。